Til hovedinnhold
Viser 211–220 av 2759 treff.
  • Barnehage- og skolealder

    06.10.2023 | Kapittel

    ...og hendene for å undersøkje lita interesse for å utforske og leike med gjenstandar manglande evne til å kjenne igjen same objekt frå ulike posisjonar og i ulike situasjonar lita interesse for bilete og ...
  • Skole - hjem samarbeid

    10.02.2020 | Kapittel

    Samarbeid mellom skole og hjem er en viktig faktor for at hverdagen og rehabiliteringen skal fungere godt ifølge Opplæringsloven § 1-1 om skole-hjem samarbeid. Foreldre er sårbare i et slikt samarbeid ...
  • Tiltak i skole

    10.02.2020 | Kapittel

    Planlegge skolestart etter en skade Tett oppfølging kreves som regel Begynne forsiktig på skolen, men må vurderes opp mot type skade/sykdom, og funksjon. Evaluere og vurdere tiltak jevnlig i samråd med ...
  • Stamming i skolealder

    11.03.2022 | Prosessmal

  • Følelsessamtaler i skolesammenheng

    04.05.2015 | Kapittel

    I skolesammenheng anbefaler vi å gjennomføre følelsessamtalene som en integrert del av timeplanen, og ikke knyttet til ett enkelt fag. Temaet kan komme opp når som helst i løpet av en skoledag, og dette ...
  • Selvstendighet og skolestart

    13.09.2022 | Kapittel

    Å begynne på skolen er en stor overgang i et barns liv. Sårbare overganger er særlig viktige å planlegge i god tid for blinde barn. I Rammeplan (2017) står det at barnehagen i samarbeid med foreldre og ...
  • Send post digitalt til Statped

    18.11.2021

  • Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen

    23.06.2021 | Konkret materiell

    ...tre bobler hver. Det andre arket tilsvarer punktene på et punktskrifttastatur med en boble i midten som markerer mellomromstasten, og tre bobler på hver side som tilsvarer skrivetastene. Ved å trykke ned ...
  • Metodikk til ulike matematiske tema.

    22.01.2024 | Kapittel

    Her finner du fem vidoer som tar opp ulike temaer som er sentrale de første skoleårene.
  • Tilpassing og tilgang til litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    Det er viktig at vi leser for alle og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller ...